Gli interventi di potenziamento cognitivo, basati sul metodo Feuerstein, hanno l’obiettivo di produrre e migliorare il processo di apprendimento e la capacità di applicare le proprie competenze cognitive a problemi e situazioni che richiedono un ragionamento.
Gli interventi si basano su esperienze di apprendimento mediato, attraverso cui il soggetto è esposto a stimoli e compiti, mediati dall’applicatore, in un ordine di crescente complessità.
Gli interventi si propongono di:
- Individuare e potenziare le funzioni cognitive carenti
- Formare corrette abitudini cognitive
- Sviluppare concetti, strategie e operazioni mentali
- Produrre motivazione intrinseca
- Promuovere l’insight e il pensiero riflessivo
- Trasformare l’individuo da passivo ricettore ad attivo produttore di informazioni
- Generalizzare le competenze apprese ai contesti scolastici e di vita quotidiana
L’applicazione degli strumenti del PAS può essere integrata con aspetti più didattici e scolastici, previa valutazione delle effettive necessità ed esigenze della famiglia.
Il percorso strutturato in questa modalità prevede, oltre agli obiettivi sopra citati, l’applicazione specifica al contesto scolastico delle competenze acquisite attraverso il PAS, al fine di sviluppare e costruire strategie di studio, abilità e strumenti funzionali e personalizzati.
A CHI SI RIVOLGE
Il percorso di potenziamento cognitivo si rivolge a bambini e ragazzi a partire dai 6 anni che presentano:
- Difficoltà di apprendimento
- Difficoltà nella riuscita scolastica
- Necessità di acquisire buone abitudini di lavoro e strategie efficaci
- Esigenza di migliorare l’organizzazione e la pianificazione
- Desiderio di raggiungere livelli di prestazione più elevati
STRUTTURA
- Un colloquio iniziale con i genitori.
- La frequenza degli incontri è di una volta a settimana.
Per informazioni e prenotazioni:
Dott.ssa Deborah Carta – Psicologa
3473808616
deborah.carta@logomirabello.com
Dott.ssa Martina Galbiati – Psicologa
3393603768
martinagalbiati.psico@gmail.com